Kennisbank: Algemene basisinformatie over Pesten & Online Pesten (Cyberpesten)
Ontdek onze uitgebreide kennisbank met beleidsrichtlijnen, handleidingen, posters, lesmaterialen en wetenschappelijke onderzoeken om pesten en online pesten aan te pakken en te voorkomen.
- Algemeen
- Beleid & Factsheets (routekaarten, wegwijzers)
- Handleidingen
- Lesmaterialen (bijlagen) ►TIP► Bekijk het overzicht met alle gratis lesmaterialen en lespakketten over pesten en online pesten (cyberpesten)
- Posters (gratis)
- Wetenschappelijke Onderzoeken
Lees de disclaimer voor het gebruik van de materialen
| The role of cyberbullying victimization in the relationship between adult BTS fans' psychological sense of community and wellbeing 2022 | Downloaden |
| The Role of Pubertal Timing in the Development of Peer Victimization and Offending From Early- to Mid-Adolescence | Downloaden |
| The Role of Self-Assessed Teacher’s Efficacy in Assessing the Severity of Violence, Predicting Interventions, and Choosing Strategies in Cases of Peer Violence 2022 | Downloaden |
| The Role of Teachers in Bullying: The Relation Between Antibullying Attitudes, Efficacy, and Efforts to Reduce Bullying 2021 | Downloaden |
| The role of teachers in the bullying involvement of students with emotional and behavioral difficultie 2023 | Downloaden |
| The role of trauma and positive youth development in polysubstance use among rural middle school students: a latent class analysis | Downloaden |
| There’s a tear in my beer: Bullying victimisation and young teenage drinking in Sweden 2023 | Downloaden |
| Thesis Workplace bullying in primary schools: teachers’ experience of workplace bullying; an organisational response perspective | Downloaden |
| Through These Walls Impartial dispute resolution of online harm during a global pandemic | Downloaden |
| Tijdelijke werknemers vertonen vaker ongewenst gedrag 2020 Agnes Akkerman, Roderick Sluiter & Giedo Jansen | Downloaden |
| Traditional and Cyber Bullying/Victimization Among Adolescents: Examining Their Psychosocial Profile Through Latent Profile Analysis | Downloaden |
| Traditioneel pesten versus cyberpesten | Downloaden |
| Training away bias: The differential effects of counterstereotype training and self-regulation on stereotype activation and application | Downloaden |
| Transgressive Behavior in Dutch Youth Sport 2022 | Downloaden |
| Understanding Rejection between First-and-Second-Grade Elementary Students through Reasons Expressed by Rejecters | Downloaden |
| Understanding Workplace Cyberbullying: more than just an old problem in a new guise; Cyberpesten op het werk begrijpen: meer dan een oud probleem in een nieuw jasje | Downloaden |
| Undoing racism and delivering real diversity in the charity sector 2020 | Downloaden |
| UNICEF Growing up in a connected world | Downloaden |
| Use and impact of external evaluation feedback in schools 2022 | Downloaden |
| Verband tussen Pesten en Sociale Fobie. Annick Postema | Downloaden |
| verband tussen sociale normen in de klas en gedragsontwikkeling onderzoek 2022 | Downloaden |
| VERDEDIGER De tegenstrijdige rol van een prosociale participant in het pestproces | Downloaden |
| Verkennend onderzoek racisme bij het ministerie van buitenlandse zaken | Downloaden |
| Victimization Experiences and Mental Health Outcomes Among Grades 7 to 12 Students in Manitoba, Canada | Downloaden |
| Victimization experiences, including traditional forms of bullying Among Grades 7 to 12 Students in Manitoba, Canada | Downloaden |
| Wanneer plagen pijn gaat doen - Preventie en bestrijden van pesten op de werkvloer | Downloaden |
| Wat werkt bij het verminderen van discriminatie Bron KIS | Downloaden |
| What Works for Whom? Evaluating Patterns and Mechanisms of Change Among Bullies, Victims, and Bully-Victims Participating in a School-Based Prevention Program | Downloaden |
| When Online Harassment is Perceived as Justified | Downloaden |
| WHITEPAPER ‘Kom maar op: Versterk de weerbaarheid van de jeugd voor een veilige, gezonde en kansrijke toekomst’ | Downloaden |
| Wie pest wie? Een netwerk‑benadering van pesten Rijks Universiteit Groningen | Downloaden |
| WO Het buffereffect van percepties van het verdedigen van docenten en studenten op de impact van slachtofferschap door medestudenten op het subjectieve welzijn van studenten 2023 | Downloaden |
| WODC-onderzoek: Voorziening voor verzoeken tot snelle verwijdering van onrechtmatige online content september 2020 3108 samenvatting | Downloaden |
| Workplace Bullying and Long-Term Sickness Absence—A Five-Year Follow-Up Study of 2476 Employees Aged 31 to 60 Years in Germany | Downloaden |
| Workplace bullying: Escalated incivility | Downloaden |
| Workplace mobbing and bystanders’ helping behaviour towards victims | Downloaden |
| Zes jaar onderzoek naar cyberpesten in Vlaanderen, België en daarbuiten een overzicht van de bevindingen Bron Friendly Attack | Downloaden |
| Zo onderscheid je agressie van pesten. Agressie bij jonge kinderen in de onderbouw Auteur Gijs Huitsing RUG | Downloaden |
| ‘Vriendschap 2.0: altijd online – nooit alleen‘ Debra De Groote Communicatiewetenschappen, UAntwerpen | Downloaden |
| “All the Time, Every Day, 24/7”: A Qualitative Perspective on Symptoms of Post-traumatic Stress in Long-Term Cases of Traditional and Cyber Victimizations in Norway and Ireland (Ida Sjursø, Hildegunn Fandrem & Erling Roland) | Downloaden |