Lesmateriaal (gratis) over Pesten & Online Pesten

De leerkracht maakt tweetallen en zorgt ervoor dat kinderen die elkaar niet goed liggen of kennen, samenwerken. Elk koppel krijgt een leeg tekenblad en een viltstift. Op het sein van de leerkracht begint de eerste leerling met tekenen, er mag niet gepraat worden. De andere leerling pakt de viltstift na een tijdje over en tekent verder. Daarna pakt nr. 1 de viltstift weer en tekent verder. Het is de bedoeling dat het duo zonder te praten een mooie tekening maakt, waarbij ze samenwerken. Als een leerling de viltstift  ‘afpakt’, mag de ander niet weigeren.

De leerkracht maakt tweetallen en zorgt ervoor dat kinderen die geen vrienden zijn, aan elkaar gekoppeld worden. Elk tweetal krijgt een blaadje en een pen. Als de leerkracht het startsein geeft, gaan de tweetallen zoveel mogelijk gemeenschappelijke kenmerken opschrijven. Ze overleggen hierbij fluisterend, zodat ze niet afgeluisterd kunnen worden. Wie maakt de langste lijst?

Overeenkomsten kunnen bijvoorbeeld zijn:

Samen tekenen

Je kiest een kind dat je nog niet zo goed kent. Samen krijgen jullie een blaadje en 1 viltstift of kleurpotlood. Kind 1 begint een tekening te maken. Kind 2 neemt het potlood over en tekent verder, dan pakt kind 1 het potlood en tekent verder. Dit alles zonder te praten. Zo ontstaat een mooie tekening. 

Laat aan de klas zien wat jij al goed kan. Misschien een koprol maken of een vis tekenen of heel netjes schrijven. De leerkracht maakt groepjes van kinderen. Eén groepje gaat leren wat jij al kan. Jij gaat met een groepje leren wat iemand anders al goed kan. Iedereen oefent met zijn eigen groepje. Ben je klaar? Dan laten jullie aan de andere kinderen zien wat jullie geleerd hebben.

Het is leuk als andere kinderen zeggen dat je ergens goed in bent. Het is ook leuk om dat zelf te zeggen. Zeg dus vaak iets aardigs tegen een ander. 

Groepjes maken:

Alle kinderen lopen in een rustig tempo door de klas. Leerkracht klapt in handen en zegt welke groepjes er gemaakt moeten worden. Bijvoorbeeld: “Maak een groepje van kinderen die dezelfde kleur ogen hebben.” Alle kinderen met blauwe ogen gaan bij elkaar staan. Alle kinderen met bruine ogen etc. De kinderen die een groepje vormen, geven elkaar een hand. Zo staan zij met elkaar in een kringetje. Als alle kinderen een groepje hebben, mag 1 kind per groepje zeggen wat zij hetzelfde hebben.

Ideeën voor groepjes:

-       Kleur haar

-       Leeftijd

Lesidee 19: Maak een video over Pesten, zie script Behind her Back en Video 

en mail deze naar onze redactie en maak ook kans dat jouw film/videoclip op onze site komt te staan.

Maak je eigen lied tegen pesten net als deze school

Gooi- en scheldlied

Als iemand je een schop geeft,

zo boem tegen je been.

Dan scheld je wel eens keihard terug

Neem allemaal een (porseleinen) bord mee naar school

Website Teens Against Bullying

Maak met je groep, klas of team een video over Pesten, zie script Behind her Back e

Lesidee 9: Week tegen pesten Maak samen met jouw klas een film over pesten zoals deze video of zoals onze stagiaires hebben gedaan over cyberpesten, zie video en mail deze naar onze redactie en maak ook kans dat jouw film/videoclip op onze site komt te staan.

Lesidee 7: Week tegen #pesten: Ontwerp je eigen kleurplaat & Download hier de Kleurplaat tegen #pesten

Mail jouw kleurplaat naar onze redactie en maak ook kans dat jouw kleurplaat op onze site komt te staan. 

Kaylee finally stands up to her bully, with the help of the Care Bears! Keep up with the latest on Care Bears: http://www.CareBears.com

Be a buddy, not a bully. Learn more about H-E-B's Buddy League and anti-bullying program at heb.com/league

Lesidee 2: Week tegen Pesten: maak een video over #pesten of cyberpesten en mail deze naar redactie@stoppestennu.nl en wellicht komt jouw video op de website van Stichting Stop Pesten Nu, www.stoppestennu.nl

Bekijk hier voorbeeld video's op ons YouTube kanaal, user: stoppestennu

Titel: "Samen staan we sterk"

Personages:

Lisa: een klasgenoot die gepest wordt
Emma: Lisa's beste vriendin die voor haar opkomt
Tim: de pester die Lisa lastigvalt
Jasmijn: een klasgenoot die het pesten ziet gebeuren en wil helpen

Scène 1: (Lisa staat alleen in de gang en Tim komt naar haar toe)

Tim: "Hé, daar hebben we de sukkel Lisa. Wat ben je toch een loser."

Lisa: (verdrietig) "Waarom doe je zo gemeen tegen me?"

Tim: "Omdat je zo'n makkelijk doelwit bent. Je hebt toch geen vrienden."