Slachtofferschap van pesten is een risicofactor voor sociale angst en verstoorde concentratie in de klas bij jongeren. Eigenwaarde is betrokken als een beschermende factor, maar de bestaande literatuur is schaars.
Doelstellingen
Het doel van de huidige studie was om te testen of een nieuwe maatstaf voor authentiek zelfrespect de negatieve effecten van pesten op sociale angst en verstoorde concentratie in de klas kan bufferen, gelijktijdig en in de loop van de tijd.
Methoden
Peer-nominaties van slachtofferschap van pesten en zelfrapportages van authentiek zelfrespect werden verzameld tijdens de winterperiode, en zelfrapportages van sociale angst en verstoorde concentratie in de klas werden toen en ook 5 maanden later gevraagd.
Resultaten
Hiërarchische meervoudige regressiemodellen gaven aan dat authentiek zelfbeeld de associatie tussen slachtofferschap van pesten en (i) sociale angst zowel gelijktijdig als longitudinaal modereerde en (ii) de concentratie in de klas longitudinaal verstoorde. De Johnson-Neyman-techniek identificeerde waar op zijn schaal authentieke eigenwaarde zijn bufferende effecten had, en deze bleken zich op relatief lage of matige niveaus te bevinden.
Conclusies
Zelfs matige niveaus van authentiek zelfbeeld kunnen de associatie tussen gepest worden en (i) sociale angst en (ii) verstoorde concentratie in de klas verminderen. Inspanningen om het authentieke gevoel van eigenwaarde van jongeren te bewaken en waar nodig te versterken zijn gerechtvaardigd.