Eerdere onderzoeken naar relaties met leeftijdsgenoten bij schooltransities negeerden individuele verschillen, of onderzochten de relatie met academische prestaties op de middelbare school niet. Dit onderzoek volgde 649 leerlingen vanaf het laatste jaar van de basisschool tot en met het eerste jaar van de middelbare school (Mage op T1 = 11,6 (SD = 0,6); 53,6% meisjes). Uit de resultaten bleek dat studenten meer gehecht raakten aan leeftijdsgenoten, minder eenzaam waren en tijdens de transitie stabiel waren in slachtofferschap.

De meeste onderzoeken naar de impact van pesten op het welzijn op volwassen leeftijd zijn gebaseerd op retrospectieve metingen van pesten en concentreren zich voornamelijk op psychologische uitkomsten. In plaats daarvan onderzoeken we de effecten van pesten op de leeftijd van 7 en 11 jaar, prospectief verzameld door de moeder van het kind, op het subjectieve welzijn, de arbeidsmarktvooruitzichten en het fysieke welzijn gedurende de levensloop.

Goed dat je een pestsituatie wilt melden! Het kan spannend zijn om dit te doen, maar het is belangrijk. Hier zijn enkele tips om je te helpen.

Het creëren van een pestvrije omgeving in je klas vanaf het begin van het schooljaar is cruciaal om een positieve leeromgeving voor alle leerlingen te bevorderen. Als leerkracht in het basisonderwijs speel je een essentiële rol in het vormen van jonge geesten en het bepalen van de toon voor hun sociale interacties. Met minimale inspanning en maximale output kun je verschillende strategieën implementeren om je klas veilig en gastvrij te maken. Hier is een uitgebreide gids om je te helpen een solide basis te leggen voor een pestvrije klas.

Examens: tijd om te kijken waar je leerlingen precies staan. Enter je rol als objectieve evaluator die nagaat wie de lat haalt, en wie niet. Maar objectief evalueren, kunnen we dat wel? Over valkuilen én oplossingen voor een correcte evaluatie: expert Philipp Sonnleitner.

Philipp Sonnleitner, toetsontwikkelaar ÉpStan, Luxemburg: “Elke leraar wil zijn leerlingen objectief en eerlijk beoordelen. Helaas is dat minder eenvoudig dan we graag willen geloven. Niemand is 100% objectief. Maar wie zich bewust is van de valkuilen, heeft wel een streepje voor.”

Cyberpesten is een groot probleem voor ouders, docenten en studenten. Hier zijn enkele van de meest gestelde vragen over cyberpesten, samen met gedetailleerde antwoorden om dit probleem effectief te begrijpen en aan te pakken.

1. Wat is cyberpesten / online pesten?

Antwoord: 

Cyberpesten blijft een groeiend probleem volgens 2024 statistieken van Security.org