Een nieuwe wet moet pesten van leerlingen en docenten tegengaan, meldt staatssecretaris Mariëlle Paul (Funderend Onderwijs). De ministerraad heeft ingestemd met haar wetsvoorstel hierover.
Na advies van de Raad van State zullen de Tweede en Eerste Kamer erover in debat gaan.
Eén van de plannen is om scholen te verplichten om geregeld in de gaten te houden of docenten zich veilig voelen, zoals al langer moet voor scholieren.
Onze bevindingen kwamen gedeeltelijk overeen met het onderzoek van Evan et al. in de Verenigde Staten, dat aangaf dat negatief omstandersgedrag positief gecorreleerd was met internaliserende symptomen. De verschillen in de associatie van positief omstandersgedrag kunnen worden verklaard door de verschillende culturele achtergronden van de onderzochte steekproeven. Volgens Jason en Hazler kan zelfs het getuige zijn van pesten op zichzelf traumatisch zijn.
In de huidige digitale wereld brengt de aanwezigheid van jongeren op sociale media niet alleen kansen, maar ook risico’s met zich mee. Platforms zoals Snapchat worden veel gebruikt door tieners, maar zijn ook een bron van uitdagingen zoals cyberpesten, sextortion en andere vormen van digitaal wangedrag. De Safe and Sound Toolkit, ontwikkeld door Safe and Sound Schools in samenwerking met experts zoals Snapchat, biedt scholen concrete handvatten om digitale veiligheid te bevorderen en problematisch gedrag aan te pakken.
Pesten en ongewenst gedrag op de werkvloer zijn niet alleen schadelijk voor werknemers, maar hebben ook grote financiële gevolgen voor werkgevers. Het recente rapport “Counting the Cost” van Te Kāhui Tika Tangata in samenwerking met KPMG onthult schokkende statistieken over de economische impact van deze gedragingen in Nieuw-Zeeland.
Uit onderzoek blijkt dat kinderen met een handicap twee keer zo vaak worden gepest tijdens het sporten en minder vaak lid zijn van een sportvereniging dan kinderen zonder handicap. Daarom wordt deze week extra aandacht gevraagd om pesten en uitsluiting van kinderen met een handicap bij sportverenigingen aan te pakken. De 13-jarige Feline kreeg hiermee te maken: zij werd buitengesloten bij het voetballen.
De toolkit is een hulpmiddel om het gesprek aan te gaan over grensoverschrijdend gedrag duiden en te beoordelen. Het is daarmee één onderdeel van integraal beleid over dit onderwerp. Saskia Daru, senior projectleider sociale veiligheid, huiselijk en seksueel geweld bij Movisie: ‘Dit is een heel praktische en simpele manier om te oefenen met voorbeeldsituaties. Juist ook als er op dat moment niet zo veel speelt. Je kan er dan op terug komen als het een keer mis gaat.’
Als je je verloren voelt, of niet weet waar je moet beginnen, weet dan dat het oké is om hulp te vragen. Je hoeft het niet alleen te doen. Jij bent niet alleen. We weten hoe moeilijk het kan voelen om hulp te zoeken, vooral als je het gevoel hebt dat het niet helpt of dat niemand je begrijpt. Maar geloof ons, er zijn mensen die wel begrijpen wat je doormaakt.
Cyberpesten blijkt een veelvoorkomend risico te zijn voor een derde tot de helft van de Russische adolescenten en jongeren, wat in grote lijnen overeenkomt met onderzoeksgegevens uit andere landen en met de gegevens uit een studie naar Russische adolescenten die cyberpesten ervoeren in de vorm van haatgroepen. Volgens RQ2 “Welke leeftijdsgroep van de digitale generatie loopt het meeste risico op cyberpesten” bleek dat oudere adolescenten het meeste risico lopen.
TikTok waarschuwt voor trend waarbij mensen zich in koffer laten stoppen met de armen en benen en alleen met hun hoofd eruit.
Chimpansees blijken op het gebied van grensoverschrijdend gedrag beter georganiseerd te zijn dan wij mensen. Dit verrassende inzicht deelt gedragsbioloog Patrick van Veen in zijn nieuwe boek Help! Het is hier een beestenbende. Hierin geeft hij waardevolle lessen uit het dierenrijk die organisaties kunnen helpen bij het aanpakken van grensoverschrijdend gedrag op de werkvloer.
Portretrecht op stickers: Wat je moet weten over privacy en de wet
In dit onderzoek werd de longitudinale relatie tussen cyber dating agressie en cyberpesten onderzocht bij een groep studenten, voornamelijk van Afro-Amerikaanse afkomst, op een school in een sterk gesegregeerde en ondergefinancierde gemeenschap in het zuidoosten van de Verenigde Staten. De studie richt zich op een demografische groep die vaak oververtegenwoordigd is in gevallen van datingagressie, maar ondervertegenwoordigd in de literatuur over cyber dating agressie en cyberpesten. Hier zijn de belangrijkste bevindingen:
Het voorkomen van pesten is een uitdaging waar veel scholen mee te maken hebben. Het Anti-Bullying Alliance (ABA) heeft een krachtig framework ontwikkeld dat gericht is op preventie, begrip en het creëren van een inclusieve en veilige omgeving. Dit framework is opgebouwd rond vier sleutelprincipes die samen een sterk fundament vormen voor pestpreventie en interventie. Download the ABA Toolkit
Een veilig gevoel op de werkplek is essentieel voor iedereen, maar in het bijzonder voor leerkrachten. Dagelijks staan zij voor de uitdaging om een veilige leeromgeving te creëren en hun leerlingen op een positieve manier te ondersteunen. Echter, wanneer leerkrachten zelf slachtoffer worden van pestgedrag of zich onveilig voelen, kan dit ernstige gevolgen hebben voor hun welzijn, effectiviteit en werktevredenheid. Steeds vaker wordt duidelijk dat een onveilig gevoel een belangrijke reden is voor leerkrachten om van baan te veranderen.
Ongewenst gedrag op het werk, zoals seksuele aandacht, intimidatie, lichamelijk geweld of pesten, komt het vaakst voor in de zorg en horeca. In totaal heeft 17% van de werkenden hiermee te maken, zo blijkt uit de Nationale Enquête Arbeidsomstandigheden (NEA) van het CBS.
In de besproken studie wordt onderzocht hoe ouders de betrokkenheid van hun kinderen bij pesten in de kleuterklas ervaren en welke factoren deze betrokkenheid beïnvloeden. Hier zijn de belangrijkste bevindingen uit de studie:
Dit schooljaar zijn mobiele telefoons niet meer welkom op de basisschool. Uit onderzoek van RTL Nieuws blijken ze nog wel voor veel problemen te zorgen. Scholen zien dat er veel gepest wordt en dat kinderen ongepaste berichten naar elkaar sturen. Scholen geven aan dat het buiten schooltijd gebeurt, maar in de klas hebben de kinderen er wel last van. Dat meldt RTL Nieuws.
Een groeimindset – de overtuiging dat je vaardigheden en intelligentie door inspanning en oefening kunnen groeien – kan een krachtige tool zijn voor leerlingen om succesvoller en veerkrachtiger te worden. Maar hoe kunnen scholen en leraren een omgeving creëren waarin deze mindset wordt gestimuleerd? In dit artikel geven we praktische tips om een groeimindset bij leerlingen te bevorderen.
