Sport als ontmoetingsplek: Samen spelen, samen leren
Zie je dat een teamgenoot wordt gepest? Zeg: 'Ik steun je en ik sta achter je.'
Wees de leerkracht die pesten stopt, niet degene die wegkijkt.
Onethisch leiderschap heeft niet alleen directe negatieve effecten op werknemers, maar beïnvloedt ook de bredere organisatiecultuur. Dit blijkt uit een diepgaande case study, gepresenteerd in een scriptie, die de ervaringen van werknemers onderzoekt die met onethisch leiderschap te maken hebben gehad. Deze studie 'Bad Apple influence in organizations' biedt waardevolle inzichten in de impact van onethisch gedrag, zowel op individueel als op organisatorisch niveau.
Het negeren van pesten op de werkvloer schaadt de productiviteit en reputatie van jouw organisatie. Grijp in.
In elke groep – op school, de werkvloer of in een sportteam – zijn er mensen die de sfeer kunnen maken of breken. Deze mensen, vaak aangeduid als ‘rotte appels’, kunnen met hun gedrag niet alleen schade aanrichten, maar ook de hele dynamiek binnen de groep beïnvloeden. Dit artikel legt uit hoe rotte appels werken, wat hun impact is en hoe je ze kunt herkennen en aanpakken.
Wat doe jij als je iemand ziet die gepest wordt? Sta je erbij en kijk je toe, of doe je iets om de situatie te veranderen? Als je een toeschouwer bent, ben je iemand die pestgedrag ziet gebeuren, maar niet ingrijpt. Misschien heb je je handen vol met je eigen zaken, of ben je bang dat anderen je niet meer leuk vinden als je helpt. Dat is heel normaal, maar het is belangrijk te begrijpen dat door niets te doen, je eigenlijk de pestkop laat weten dat zijn of haar gedrag oké is. En dat is het niet!
Pec Zwolle hoofdtrainer Jim Brinkhof & aanvoerder Kely Pruim zeggen Stop Pesten Nu!
Pesten op school heeft een grote impact, niet alleen op de leerling die wordt gepest, maar ook op de hele klas en zelfs op de betrokken ouders en leerkrachten. Een veilige schoolomgeving is essentieel voor de ontwikkeling van kinderen, en het aanpakken van pestgedrag is een verantwoordelijkheid van de school, ouders en leerlingen samen. In deze uitgebreide gids lees je wat jij kunt doen als je te maken hebt met pesten op school, en welke verplichtingen de school heeft om pesten tegen te gaan.
Wanneer we mensen belonen voor het uitspreken van hun waarheid, kunnen we betere en productievere werkomgevingen creëren. Het is van essentieel belang dat organisaties een cultuur van openheid en veiligheid bevorderen, waarin medewerkers zich gesteund voelen om hun zorgen, ideeën en meningsverschillen te delen.
Zie je pesten? Stop het virus.
Pesten is als een onzichtbaar virus. Het begint klein, maar verspreidt zich snel. Niemand is immuun: de gepeste, de pester én de omstanders. Dit virus stopt alleen als iemand de moed heeft om in te grijpen. Jij kan helpen. Samen kunnen we het stoppen.
In de sportwereld is er een dunne lijn tussen competitief spel en pesten. Pesten in sportteams kan ernstige gevolgen hebben voor de geestelijke gezondheid en het welzijn van de spelers. Het is belangrijk om te begrijpen wat pesten in de sport inhoudt, hoe het eruit ziet, en hoe je een veilige en respectvolle sportomgeving kunt creëren voor iedereen.
Wat is pesten in de sport?
Pesten binnen sportteams komt voor wanneer één of meer teamleden opzettelijk iemand anders willen pijn doen, zowel fysiek als emotioneel. De meest voorkomende vormen van pesten in sportteams zijn:
Dit artikel onderzoekt de percepties van toekomstige leraren over schoolgeweld en hun rol in het aanpakken ervan. Met behulp van de Q-methodologie, een gemengde onderzoeksmethode, werden de subjectieve visies van 37 toekomstige leraren geanalyseerd. Drie hoofdtypen leraren werden geïdentificeerd: preventief georiënteerd, realiteit vermijdend, en juridisch-regulerend georiënteerd. Het onderzoek levert basisgegevens op voor het ontwikkelen van capaciteiten bij toekomstige leraren om schoolgeweld te managen en impliceert aanbevelingen voor aangepaste opleidingsprogramma's.
Over vier chirurgen van het HagaZiekenhuis, onder wie minimaal een opleider, zijn meldingen gedaan over seksueel grensoverschrijdend gedrag. Dat onthult Zembla in een vierdelige podcastserie waarvan de eerste twee afleveringen sinds woensdagochtend te beluisteren zijn.
Een nieuwe wet moet pesten van leerlingen en docenten tegengaan, meldt staatssecretaris Mariëlle Paul (Funderend Onderwijs). De ministerraad heeft ingestemd met haar wetsvoorstel hierover.
Na advies van de Raad van State zullen de Tweede en Eerste Kamer erover in debat gaan.
Wet tegen Pesten
Eén van de plannen is om scholen te verplichten om geregeld in de gaten te houden of docenten zich veilig voelen, zoals al langer moet voor scholieren.
Onze bevindingen kwamen gedeeltelijk overeen met het onderzoek van Evan et al. in de Verenigde Staten, dat aangaf dat negatief omstandersgedrag positief gecorreleerd was met internaliserende symptomen. De verschillen in de associatie van positief omstandersgedrag kunnen worden verklaard door de verschillende culturele achtergronden van de onderzochte steekproeven. Volgens Jason en Hazler kan zelfs het getuige zijn van pesten op zichzelf traumatisch zijn.