Voor leerkrachten in het basisonderwijs en voor iedereen die te maken heeft met groepsprocessen bij kinderen van 10 tot 12 jaar.
Na de pauze kom je terug in de klas en je ziet Yasmin in elkaar gedoken op de grond zitten. Saskia en Ebru staan gemeen lachend voor haar. De rest van de klas kijkt toe.
Maak kinderen bewust van hun rol als omstander in een pestsituatie. Je bent omstander als je op een of andere manier betrokken bent bij het pesten, terwijl je niet zelf
pest of gepest wordt.
Omstanders doen mee met de pesters of kijken toe. Ze grijpen meestal niet in. Zonder dat zij zich ervan bewust zijn hebben ze invloed op het pesten. Juist zij kunnen pesten aanpakken.
In deze lesbrief vind je lesideeën en voorbeeldopdrachten waarmee je in je klas een gevoel van betrokkenheid en verantwoordelijkheid creëert. Hierdoor krijgt pesten minder kans.
Wat doen jouw leerlingen in een pestsituatie? Bij pesten denk je vaak alleen aan de pestkop en degene die gepest wordt. Maar als er gepest wordt,
heeft iedereen in de klas ermee te maken. Alle leerlingen in de klas hebben in hun rol invloed op het pesten.